摘要 ：谈起孩子的样激学习，咱们都期望孩子自己具有主动性 ，起孩让咱们少操心，习动自己乐意学，样激好好学，起孩仔细、习动吃苦  、样激尽力，起孩学习很重要，习动那是样激孩子通往愿望的路，是起孩孩子未来具有精彩人生的根本确保，怎样激起孩子学习动力
？习动

　　怎样激起孩子的学习动力?许多家长都面对这样的困惑 。给孩子找家教 ，样激报补习班，起孩可孩子的习动学习成绩仍然不见起色。这些现象太遍及了，其实影响孩子学习的要素许多 ，但孩子有学习的动力很重要 ，在孩子学习过程中
，家长应该怎样读懂孩子，然后真实激起孩子内涵的学习动力？

　　让孩子体会成就感 ：

　　孩子需求鼓舞，要给他成功的体会，尽力培育他的成就感，有了成就感才会有爱好 ，有爱好才干更尽力地学的更好。

　　作为家长，不要总是想着帮孩子代庖，而是让孩子尽力去体会 ，感触置身其间的高兴 ，一旦他有了成功的体会  ，就会有更大的决心，也会将更大的热心和精力投入其间，以求做的更好。

　　供认差异 发现孩子的潜力地点
：

　　有些家长喜爱攀比，他人家的孩子怎样那么聪明？人家第一名，你呢？这样孩子渐渐就构成“我比他人笨”的心理定势，乃至发生“妈妈喜爱他人”的抵触心情。

　　不要攀比：要以自己孩子的实际情况为根底。家长要发现自己孩子的特色和利益。人有差异性 ，要供认差异 ，要了解自己的孩子是什么方面更有潜力，更有优势。不要只是为了自己的体面逼着孩子读书，在压力下读书是做欠好的 。

　　接收孩子的心情
：

　　孩子学习上遇到困惑、苦恼 ，首先要接收孩子的心情（接收孩子心情自身便是一种正反馈）然后带孩子一同剖析现状 ，找到解决方案。

　　建立孩子简单完结的方针 ：

　　学习中设定方针是必不行少的环节，家长们不行好大喜功
，给孩子设定一个怎样跳都完不成的方针 ，这样只会让孩子对学习失掉爱好。

　　所以
，在帮孩子设定方针时  ，要根据孩子的实际情况设定一个踮起脚尖就能够够的着的，这样不光能够激起孩子的学习爱好
，更能让孩子获取更多的决心 。

　　鼓舞孩子触摸更多的范畴 ：

　　作为家长，要活跃寻觅、激起孩子的优势 ，并给孩子多一些鼓舞。咱们不能只是尽力把孩子培育成一个只会学习 、尽力考100分的东西 ，而是尽力把孩子培育成一个集知识型、智慧型于一体的综合性“人才”。作为家长，不要总逼着孩子多看一本书 ，多背几个单词 ，而是多鼓舞孩子多问几个为什么，多涉猎一些未曾触摸过的范畴 。即便是要做一个“书呆子”
，也要做一个智慧型的“书呆子” 。

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